本來(lái)如此,留住夢(mèng)想
王景春
此次的桐鄉(xiāng)攝影英雄會(huì)與以往最大的不同之處是,“選手”是來(lái)自五所高校的學(xué)生,他們是中國(guó)攝影的未來(lái),是用影像講好中國(guó)故事的夢(mèng)想種子。獨(dú)創(chuàng)、自立,為自己所設(shè)定的目標(biāo)負(fù)責(zé),是我這次作為團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師對(duì)他們的理解,小心呵護(hù)他們的理想,力所能及地為他們?cè)趬?mèng)想道路上點(diǎn)燃一盞燈。
浙江傳媒學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院2022級(jí)的代凌睿,一個(gè)有著健美身形的黃頭發(fā)大男孩,自信而特立獨(dú)行,對(duì)動(dòng)物有著與生俱來(lái)的親近?!瓣P(guān)于攝影,我不喜歡先定主題,而是先拍出一些作品,讓它們自己浮出來(lái)匯聚成類。一些哲學(xué)家認(rèn)為,生命的結(jié)局是不可避免的悲劇,它天然帶著一層灰暗的底色。在我的理解里,攝影存在的價(jià)值就是來(lái)對(duì)抗這層悲劇底色的。我看到的決定性瞬間,就是在無(wú)數(shù)現(xiàn)實(shí)切片里捕捉最精準(zhǔn)的那一幀,將其定格成永恒,用絕對(duì)的視覺(jué)高潮來(lái)對(duì)抗冗長(zhǎng)的機(jī)械式重復(fù)的生活,或許這是攝影不同于其他藝術(shù)最核心的價(jià)值。而當(dāng)脫離了題材和文字闡述,凝視這一幀現(xiàn)實(shí)截面,它有多綻放,就有多永恒,也就是給注定湮滅的灰暗添上了渺小卻有力的一筆絢爛吧。”
一次不幸的車禍,讓他為了治療養(yǎng)傷搬到明石路,并在立交橋下與一群流浪狗結(jié)伴,他自詡“汪汪隊(duì)長(zhǎng)”?!皟蓚€(gè)月了,這個(gè)隊(duì)伍時(shí)大時(shí)小,有新面孔,也有一些再也沒(méi)見(jiàn)到的‘小朋友’?;蛟S流浪生活里充滿殺伐,它們很怕人,我?guī)缀跤昧艘粋€(gè)月才得以勉強(qiáng)靠近它們?!币苍S,拍攝這些小動(dòng)物,也成為代凌睿自我療愈的方式與力量。
浙江傳媒學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院2021級(jí)的王欲曉則選擇了農(nóng)村工業(yè)化的石門鎮(zhèn)春麗橋村作為影像調(diào)查的一個(gè)開(kāi)始,以一種深度調(diào)查的方式展現(xiàn)當(dāng)代費(fèi)孝通江村經(jīng)濟(jì)的石門模式,將從手工業(yè)到農(nóng)村工業(yè)化作為影像敘事的“結(jié)繩”。而如何呈現(xiàn)“一灣好米”“小農(nóng)戶+合作社+抱團(tuán)公司”“多村抱團(tuán)”,既是一個(gè)選題,也是大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)命題和一個(gè)切口。
通過(guò)3天的接觸,我認(rèn)為新一代的孩子們有卓越的思考與明確的目標(biāo),欠缺實(shí)操與落地是正常的,時(shí)間可以解決這些問(wèn)題,在接下來(lái)的培訓(xùn)中加持這方面的訓(xùn)練與學(xué)習(xí),同時(shí)將圖片編輯思維前置,加強(qiáng)圖片的編輯與實(shí)踐。這也不僅限于這期的學(xué)生,未來(lái)可以雙向結(jié)構(gòu)、編輯主導(dǎo),對(duì)他們的過(guò)往已成雛形的影像給予梳理與再編輯,討論出方向與思路,分階段呈現(xiàn)完成,就像南方都市報(bào)原圖片編輯、中山大學(xué)新聞傳播學(xué)院副教授鄭梓煜說(shuō)的那樣,“讓他們對(duì)未來(lái)的思考與選題成長(zhǎng)出一種主體意識(shí),學(xué)會(huì)獨(dú)立、完整、有思想地表達(dá)?!?/span>
德國(guó)哲學(xué)家、文學(xué)評(píng)論家瓦爾特·本雅明(Walter Benjami)在《柏林紀(jì)事》中說(shuō):“要將鐵鍬伸向每一個(gè)新地方,在舊地方則向縱深挖掘。”3天時(shí)間很短,腳步總是太匆忙,而我們往往只能停留于敘述和紀(jì)實(shí),好在“鐵鍬”仍將繼續(xù)揮動(dòng)。
魯曜綸作品:石門運(yùn)河
我拍攝的內(nèi)容是關(guān)于石門的運(yùn)河,以運(yùn)河灣為界,將由南到東北方向或東北方向至南的船隔開(kāi)。石門運(yùn)河灣(又稱“古吳越交界”),是運(yùn)船人休息或?qū)ΥM(jìn)行修理的地方,而以此為邊界,東北和南邊各有一個(gè)加油站,再往東北走是石門當(dāng)?shù)厣炒b卸沙子的一個(gè)碼頭,往南邊過(guò)了加油站則是運(yùn)油船裝卸的地方,而這兩個(gè)地方都屬于當(dāng)?shù)氐木奘瘓F(tuán)。而在運(yùn)河灣旁邊的岸上,依然保留著各種江南水鄉(xiāng)的古建筑群,以及岸上來(lái)來(lái)往往運(yùn)貨的人們。

生態(tài)種植園里面的農(nóng)戶

停靠在運(yùn)河灣旁邊休息的船

運(yùn)河邊的加油站

運(yùn)河邊的江南古屋

運(yùn)河旁船裝貨區(qū)域
王欲曉作品:抱團(tuán)取暖
來(lái)到春麗橋村,正當(dāng)我思緒萬(wàn)千卻遲遲沒(méi)有按下快門的時(shí)候,我遇到了一群參加插秧助農(nóng)比賽的可愛(ài)孩子,在他們的背后,恰好有一行標(biāo)語(yǔ)“把飯碗牢牢端在自己手中”。不期而遇的場(chǎng)景讓我第一次有了想按下快門的想法——我想走到石門的田野間,用僅有的3天時(shí)間聚焦石門灣的農(nóng)業(yè)面貌。
從春麗橋村的插秧場(chǎng)景,到民豐村的豐收?qǐng)鼍埃瑑蓚€(gè)村子的空間跨越卻又好像是石門灣農(nóng)作物生根與收獲的時(shí)間碰撞,而中間的連接則是石門灣人的堅(jiān)守。如何短時(shí)間內(nèi)取得他們的接納和信任,是我整個(gè)拍攝過(guò)程的難點(diǎn),但3天的歷練讓我意識(shí)到——始終保持拍攝的勇氣和真誠(chéng),也許是與他們建立聯(lián)系的最有效方式了。

春麗橋村,孩子們正在進(jìn)行插秧助農(nóng)比賽

民豐村番茄豐收

民豐村生態(tài)農(nóng)業(yè)基地種植戶

石門灣 午后田耕

亦辰小朋友的畫作《種子的一生》
鄧凱元作品:過(guò)去與未來(lái)
這次拍攝的靈感源于我在石門鎮(zhèn)邊緣的一次漫游——觀村景,特別是蘇臺(tái)高速公路修建的場(chǎng)景。沿著這條尚未完全竣工的高速公路行走,我清晰地感受到現(xiàn)代與傳統(tǒng)之間的強(qiáng)烈對(duì)比,新建的高速公路宛如一條現(xiàn)代化的動(dòng)脈,貫穿于這些歷史悠久的村落,勾勒出一幅農(nóng)村現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖。在這里,蒼翠的樹(shù)木、連綿的山脈與那些散落在田野中的古樸村莊形成了鮮明的對(duì)比。在這里,現(xiàn)代化的交通網(wǎng)絡(luò)與傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村生活方式緊密交織,呈現(xiàn)出一種既充滿希望又略帶矛盾的景象。
通過(guò)這些照片,我希望能夠描繪出在現(xiàn)代化浪潮中未來(lái)與過(guò)去共存的鄉(xiāng)村。

羅家角田間留下的村民務(wù)農(nóng)的痕跡

石門鎮(zhèn)春麗橋村旁蘇臺(tái)高速線下的景觀

桐德線段的高速工人仍在施工

顏井橋村旁邊一戶人家在高速旁耕種生活

一座磚紅色的民房立在蘇臺(tái)高速旁
代凌睿作品:小動(dòng)物
這么大陣仗的攝影活動(dòng),我還是第一次參加,有幸見(jiàn)到了很多課本里知道的業(yè)內(nèi)知名老師,而且在短時(shí)間快速進(jìn)入拍攝狀態(tài)也是種磨煉。這是一次美好的經(jīng)歷。
我的拍攝向來(lái)比較放松,直到了解是和其他傳媒學(xué)院的同學(xué)同臺(tái)競(jìng)技,血壓好像都一下子上來(lái)了。好在我的選題——小動(dòng)物們,總是能把我?guī)У奖绕粗獾妮p松詼諧氛圍里。這些年我拍過(guò)很多小動(dòng)物,我蹲下來(lái),看著它們用不同的方式努力對(duì)抗困境,卻不失幽默和優(yōu)雅,眼里總閃爍著生命的尊嚴(yán)。有它們?cè)?,我似乎不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。

恩愛(ài)的“一對(duì)兒”

兩只鴨子兩只鞋,冥冥中存在某些聯(lián)系

雙胞胎姐妹(狗狗版),長(zhǎng)得很像,卻個(gè)性迥異

一群很配合拍攝的羊

一只貓咪正在休息,我實(shí)在不忍心走近打擾它,這是我這次拍的唯一一張裁剪過(guò)的照片。
短視頻作品《石門花絮》
這個(gè)視頻記錄了浙江傳媒學(xué)院團(tuán)隊(duì)4名隊(duì)員在實(shí)際拍攝中的一些片段。帶隊(duì)老師對(duì)每一名隊(duì)員提出“靈魂拷問(wèn)”:你的關(guān)鍵詞想好了沒(méi)有?關(guān)鍵詞是一組作品的核心思想,也是作品的“靈魂”。在這次時(shí)間緊、任務(wù)重且?guī)в懈?jìng)賽性質(zhì)的創(chuàng)作考驗(yàn)中,隊(duì)員們頂住了壓力,完成了作品,也為他們的人生寫下了難忘的一筆。
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